만1세 2학기 9-11월 관찰일지 6명

만1세 2학기 9-11월 관찰일지 6명

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설명 : 만1세 2학기 9-11월 관찰일지 6명

이름
000
성별
0
생년월일
년 월 일
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
기본생활
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점심식사를 하면서 수저와 포크를 자주 찾는다. 옆 친구 도시락 옆에 00 포크가 있는 것을 보고 “00이 꺼” 소리를 치며 포크를 가져간다. 식사를 마치고나서 포크와 숟가락을 도시락 안에 넣고 뚜껑을 닫아 도시락 가방에 넣어 지퍼를 채운다. 그리고 일어나 자기 가방을 찾아 가방에 넣으려고 가로로 넣으려고 하다가 안 되자 교사에게 도시락을 전달하며 “안돼” 한다.
신체운동
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에어캡을 보자 마자 친구들이 위에서 뛰고 걷는다. 00이는 에어캡 끝에 앉아 집게 손가락으로 꾹꾹 늘러 터뜨린다, 터뜨릴 때 나는 소리에 웃기도 하고 귀를 대보기도 한다. 그리고 엎드려 손가락으로 누르기 시작한다. 깡충깡충 뛰는 친구를 보고 일어나 00이도 두 발로 뛰다가 천천히 바닥을 보며 걷는다.
의사소통
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인형을 들고 흔들며 친구 얼굴에 대고 흔든다. 교사의 위험하다는 말에 친구의 어깨를 쓸어내리며 웃는다. 동물막대 인형을 들고 친구에게 하나 건넨다. 00이가 친구의 막대 인형 중 하나를 손으로 가리키자 친구가 받으며 웃고 막대 인형을 하나 건낸다. 00이가 웃으며 받고 막대 인형을 들고 쇼파로 아동한다.
사회관계
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장바구니에 애착인형 토끼를 넣고 “토끼가 좋아하는 당근” 하며 당근 음식모형을 장바구니에 담는다. 다른 음식 모형도 담고 탐색영역에 와플블록을 꺼내 장바구니에 담기 시작한다. 친구 00이가 “ 나 가방 만들거야” 하며 와플 블록을 뺏아 가방을 만들자 친구가 만든 가방을 들고 일어난다. 친구가 가방을 달라고 손을 내밀자 다른 곳으로 이동한다.
예술경험
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노래를 들으며 서 있다가 역할영역으로 이동하며 소꿉놀이를 하고 있는다. 친구**이가 탬버린을 꺼내 음악을 들으며 흔들며 춤을 추는 것을 보고 탬버린을 들고 친구 옆으로 다가간다. 친구를 쳐다보며 손을 들어 탬버린을 흔들어보이며 웃는다. 그리고 사운드 드럼을 들고 와 바닥에 내려놓고 마라카스를 양손에 하나씩 들고 두드리기 시작한다.
자연탐구
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바깥놀이 중 생기는 그림자를 보지 못해 교사가 그림자를 가리키며 알려주자 “어어” 하며 뒤의 그림자를 쳐다보며 걸어간다. 웃으며 “선생님~ 이거 ” 하며 그림자를 가리킨다. “00이 그림자가 계속 00이를 따라가네 00이가 좋은가봐” 하며 웃어주자 친구의 그림자도 가까이 가서 살핀다.